Processo seletivo para o mestrado do Programa de Pós-Graduação em Estudos em Etnodiversidade - PPGEtno

 O PROGRAMA

O PPGEtno foi aprovado na 220ª reunião do CTC-ES na Área 45 – Interdisciplinar da CAPES,  homologado pelo Conselho Nacional de Educação, conforme publicado no Diário Oficial da União nº 238 de 15 de dezembro de 2023, e reconhecido pelo Ministério de Educação por meio da portaria nº 2.149, de 26 de dezembro de 2023.

Tempo de duração do curso: 24 meses

Regime de oferta: Presencial, em regime de alternância pedagógica

Local da oferta: UFPA – Campus de Altamira

Título conferido: Mestra(e) em Estudos em Etnodiversidade

Número de vagas: 15 (quinze)

O EDITAL DE SELEÇÃO

A Universidade Federal do Pará, por meio da Coordenação do Programa de Pós-Graduação em Estudos em Etnodiversidade (PPGEtno), do Campus Universitário de Altamira, e considerando o Regimento do Programa, o Regimento Geral da Pós-graduação (Resolução nº 3359 de 14 de julho de 2005) e a Resolução sobre a elaboração de editais de seleção para pós-graduação (Resolução nº 5.425 de setembro de 2021/CONSEPE/UFPA), torna público o Edital nº 01/2024 – PPGEtno, que estabelece as normas para seleção de candidatos para a turma 2024 do  Mestrado acadêmico em Estudos em Etnodiversidade.

Resultado Definitivo das Entrevistas: Acesse

Resultado Preliminar do Currículo Lattes: Acesse

Resultado Preliminar das Entrevistas: Acesse

Alteração - Calendário do Processo Seletivo: Acesse

Calendário das Entrevistas Presenciais: Acesse

Calendário das Entrevistas Online: Acesse

Resultado Definitivo dos Memoriais Autobiográficos: Acesse

Resultado Preliminar dos Memoriais Autobiográficos: Acesse

Resultado definitivo das inscrições homologadas: Acesse

Como entrar com recursos: Acesse

Relação Preliminar das Inscrições NÃO Homologadas: Acesse

Relação Preliminar das Inscrições Homologadas: Acesse

Errata nº 02/2024 - Acesse

Edital de seleção - Acesse

Errata do edital de seleção - Acesse

Cronograma - Acesse

Formulário de inscrição: Acesse

Perguntas Frequentes: Acesse